--Leer con fluidez y entonación adecuadas, interpretando correctamente los signos de puntuación.
--Reconocer los sufijos -ero,-era,-ería,-or, -ora y utilizarlos para formar palabras.
--Conocer la regla ortográfica sobre la utilización de las letras g , j con las distintas vocales.
--Identificar el tempo en que transcurre una acción verbal.
--Reconocer las pautas para escribir normas.
--Identificar las partes de un poema.
FECHA APROXIMADA DEL CONTROL:03/05/2.012
jueves, 12 de abril de 2012
lunes, 9 de abril de 2012
OBJETIVOS DIDÁCTICOS DE C. DEL MEDIO: TEMA 11
--Identificar los elementos que forman el paisaje humanizado.
--Conocer los principales paisajes humanizados de Andalucía.
--Comprender la repercusión de las actividades humanas en el medio ambiente y en los seres vivos.
FECHA APROXIMADA DEL CONTROL: 19/04/2.012
--Conocer los principales paisajes humanizados de Andalucía.
--Comprender la repercusión de las actividades humanas en el medio ambiente y en los seres vivos.
FECHA APROXIMADA DEL CONTROL: 19/04/2.012
OBJETIVOS DIDÁCTICOS DE MATEMÁTICAS: TEMA 11
--Conocer unidades de medida no convencionales como el palmo, el pie o el paso.
--Conocer el metro como unidad principal de longitud y su abreviatura.
--Conocer unidades menores y mayores que el m y sus abreviaturas.
--Utilizar unidades de medida de longitudes.
--Dominar la equivalencia entre unidades de medida de longitudes.
--Comprender la necesidad de trabajar con datos expresados en las mismas unidades, para resolver problemas.
FECHA APROXIMADA DEL CONTROL: 18/04/2.012
--Conocer el metro como unidad principal de longitud y su abreviatura.
--Conocer unidades menores y mayores que el m y sus abreviaturas.
--Utilizar unidades de medida de longitudes.
--Dominar la equivalencia entre unidades de medida de longitudes.
--Comprender la necesidad de trabajar con datos expresados en las mismas unidades, para resolver problemas.
FECHA APROXIMADA DEL CONTROL: 18/04/2.012
OBJETIVOS DIDÁCTICOS DE LENGUA: TEMA 11
--Leer con fluidez y entonación adecuadas.
--Reconocer el uso de los prefijos in- y des- para formar contrarios.
--Conocer la norma ortográfica del uso de la g con sonido suave.
--Comprender la función del verbo como palabra que indica acción y la del infinitivo para nombrarlo.
--Conocer las pautas básicas para hacer preguntas.
--Aprender refranes y comprender su significado.
FECHA APROXIMADA DEL CONTROL:18/04/2.012
--Reconocer el uso de los prefijos in- y des- para formar contrarios.
--Conocer la norma ortográfica del uso de la g con sonido suave.
--Comprender la función del verbo como palabra que indica acción y la del infinitivo para nombrarlo.
--Conocer las pautas básicas para hacer preguntas.
--Aprender refranes y comprender su significado.
FECHA APROXIMADA DEL CONTROL:18/04/2.012
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